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Bénéficiez des effets de la pratique du rameur au sein de votre établissement scolaire et exploitez le potentiel de cette activité, qui met en relation l'ensemble du corps enseignant (mathématiques, physique, SVT, anglais...).
En effet, l'aviron indoor s'avère être une activité transversale. Les informations fournies par l'écran PM4 (watts générés, calories dépensées, fréquence cardiaque, distance parcourue, cadence, temps, vitesse...) sont utilisables en cours de physique ou mathématiques.
Le système cardio-vasculaire et les articulations sollicités lors d'une séance, ainsi que les groupes musculaires, sont quant à eux autant de cas concrets pour les cours de SVT.
Les professeurs de langues pourront développer des échanges linguistiques avec des établissements scolaires étrangers qui sont demandeurs, notamment en Grande Bretagne, où la pratique de cette activité est très développée.
L'aviron indoor réhausse le profil d'une école et offre des avantages considérables. Il véhicule une image marquante et positive. Il est essentiel à tout établissement scolaire abouti.
Les élèves aiment s'entraîner sur le rameur Concept2.
Dans un premier temps, ils "essaient", puis prennent plaisir à cette occasion de pratiquer une activité différente.
Le rameur Concept2 constitue une formidable activité passerelle pour les établissements scolaires, en favorisant l'enseignement décloisonné.
De plus, il véhicule des valeurs de santé et de bien-être, contribue à enrayer l'obésité et constitue pour des adolescents de toute capacité et de toute conviction, une activité physique agréable et gratifiante.
Enfin, il est largement utilisé pour stimuler l'esprit d'équipe, et lors de journées spéciales (téléthon, portes ouvertes, fête du sport...).
Il est aussi source de motivation particulière chez les élèves difficiles et chez ceux que les sports classiques motivent peu.